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Por su parte, el Dr. Zorrilla, mencionó a cerca del cambio en el paradigma educativo, recordando que: "antes, la calidad educativa se centraba en la cantidad de contenidos acumulados durante el tiempo de estudio (...) ahora tenemos la obligación de que aprendan todos, aún aquellos que no quieren estudiar, eso genera una serie de conflictos a nivel de la organización misma de la escuela y a nivel de la postura del docente, que estamos formados en la vieja escuela y que todavía no hemos comprendido estos nuevos tiempos, eso es ampliar los derechos, prepara, aportar elementos para que podamos construir nuestro propio destino, así lo comprendimos en Formosa, y así empezamos a reestructurar la educación" y concluyó afirmando: "el ideal ideológico y doctrinario de nuestra provincia es formar personas críticas, autosuficiente, comprometidas, que dependan en solidaridad a los demás, eso es construir un proyecto de vida, donde hay esperanza y alegría, porque uno sabe lo que quiere hacer, uno quiere saber más, aprender mejor, y eso le quita tiempo para pensar en otras cosas y hay suficiente estímulo que le está brindando su propio cerebro y su propio corazón, en ese proyecto de vida. Es una tarea apasionante, en la que hay que poner entusiasmo, alegría; y ahí está la labor de los adultos en general y de los docentes en particular, tenemos que mostrarles a nuestros estudiantes nuestros proyectos de vida y la pasión con la que la vivimos, porque esos valores, esas actitudes solo se transfieren con el ejemplo, que nuestros estudiantes nos miren y quieran ser como nosotros o quieran tener aspectos de nuestros proyectos de vida, es una gran tarea colectiva, porque nada se construye individualmente, todo se construye en forma colectiva".
En esta jornada y específicamente en la primera parte, se propuso un debate con los adolescentes, a partir de una puesta en escena y la proyección de un video del ciclo "Consumo Cuidado" programa emitido por el canal Encuentro en el marco del Programa Nacional de Educación y Prevención de las Adicciones. En una segunda instancia, se pensaron conjuntamente con los jóvenes y docentes, acerca de posibles estrategias de cuidado de uno mismo y de los otros a través de producciones escritas y números artísticos donde los protagonistas fueron los estudiantes, guiados por los talleristas. Del encuentro participaron estudiantes y docentes de 19 colegios de nuestra ciudad capital.
El programa, a cargo del equipo Jurisdiccional de educación y prevención de las adicciones, del Servicio Técnico Interdisciplinario Central (Se.T.I.C.) dependiente del Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de Formosa, ha iniciado su formación en el año 2008 y ha participado durante todo el año pasado en la construcción Federal de Lineamientos Curriculares en Prevención de las Adicciones. En todo este tiempo se brindó formación a docentes de Escuelas Secundarias, apoyo, orientación y asesoramiento constante, hasta llegar a esta nueva acción que tiene como objetivo reforzar y fortalecer las acciones ya desarrolladas a nivel local.