Según se informó, el encuentro de directores y coordinadores de escuelas secundarias de modalidad Educación Intercultural Bilingüe se llevó a cabo en el CENS 55 de Formosa.
En el marco de las estrategias tendientes a brindar "igualdad de oportunidades y equidad educativa", continúan los encuentros de actores educativos con la finalidad de profundizar las políticas tendientes a robustecer a la modalidad de la Educación Intercultural Bilingüe en todo el territorio provincial.
La actividad forma parte de las líneas de acción que realiza la Coordinación Provincial de EIB en articulación con la Dirección de Educación Secundaria y el Programa de Mejoramiento de la Educación Rural (Promer).
El encuentro tuvo como objetivo avanzar en la elaboración de acuerdos generales referidos a la gestión institucional y pedagógica de escuelas secundarias de Modalidad EIB. Las temáticas abordadas se refirieron a la identidad institucional, el desarrollo escolar de las lenguas originarias y la Interculturalización del currículo. Esta acción forma parte de las acciones que realiza la coordinación de EIB para el fortalecimiento de los procesos de desarrollo de la Educación Intercultural Bilingüe en Formosa.
Del encuentro tomaron parte la directora de Educación Secundaria profesora Elena Bobadilla y el referente del CEAPI Nacional (Consejo Educativo Autónomo de los Pueblos Indígenas) por el pueblo wichí Osvaldo Segovia.
De la jornada de trabajo participaron treinta y seis directores, coordinadores y equipos responsables de la gestión institucional de más de 40 unidades educativas de distintos puntos de la provincia: la EPES EIB Nº 5 de María Cristina y anexos, la EPES EIB Nº 2 de El Potrillo y sus anexos, la EPES EIB Nº 3 de Ing. Juárez, los Ciclos Secundarios de Pozo del Pato, Pozo Yacaré, Tres Pozos, Cacique Coquero, Francisco Muñiz, La Pantalla, Laka Wichí, Campo de Aviación, Laqtasatanyie, Campo del Cielo, Chico Daguan, Barrio Toba de Clorinda, Misión Tacaaglé, Juan Bautista Alberdi, Ceferino Namuncurá, Ensanche Norte, Mercedes Cué, la EPES EIB Nº 9 de Laishí , la EPES EIB N° 1 del Barrio Namqom, La EPES EIB Nº 6 de Bartolomé de las Casas y sus anexos, La EPES EIB Nº 8 de San Martín 2.
La actividad forma parte de las líneas de acción que realiza la Coordinación Provincial de EIB en articulación con la Dirección de Educación Secundaria y el Programa de Mejoramiento de la Educación Rural (Promer).
El encuentro tuvo como objetivo avanzar en la elaboración de acuerdos generales referidos a la gestión institucional y pedagógica de escuelas secundarias de Modalidad EIB. Las temáticas abordadas se refirieron a la identidad institucional, el desarrollo escolar de las lenguas originarias y la Interculturalización del currículo. Esta acción forma parte de las acciones que realiza la coordinación de EIB para el fortalecimiento de los procesos de desarrollo de la Educación Intercultural Bilingüe en Formosa.
Del encuentro tomaron parte la directora de Educación Secundaria profesora Elena Bobadilla y el referente del CEAPI Nacional (Consejo Educativo Autónomo de los Pueblos Indígenas) por el pueblo wichí Osvaldo Segovia.
De la jornada de trabajo participaron treinta y seis directores, coordinadores y equipos responsables de la gestión institucional de más de 40 unidades educativas de distintos puntos de la provincia: la EPES EIB Nº 5 de María Cristina y anexos, la EPES EIB Nº 2 de El Potrillo y sus anexos, la EPES EIB Nº 3 de Ing. Juárez, los Ciclos Secundarios de Pozo del Pato, Pozo Yacaré, Tres Pozos, Cacique Coquero, Francisco Muñiz, La Pantalla, Laka Wichí, Campo de Aviación, Laqtasatanyie, Campo del Cielo, Chico Daguan, Barrio Toba de Clorinda, Misión Tacaaglé, Juan Bautista Alberdi, Ceferino Namuncurá, Ensanche Norte, Mercedes Cué, la EPES EIB Nº 9 de Laishí , la EPES EIB N° 1 del Barrio Namqom, La EPES EIB Nº 6 de Bartolomé de las Casas y sus anexos, La EPES EIB Nº 8 de San Martín 2.