Fuerte y positivo impacto, tuvo la habilitación del nivel educativo secundario en prácticamente la mayoría de las comunidades del departamento Ramón Lista, al oeste provincial.
La habilitación del nivel educativo secundario en prácticamente la mayoría de las comunidades del departamento Ramón Lista, al oeste provincial, en los cuales la formación se orienta a las actividades productivas de la zona, tuvo un fuerte y positivo impacto, dado que en los últimos años se ha dado un marcado ascenso en la matrícula, sobre todo de alumnos aborígenes y también criollos.
Para responder a este escenario es que el gobierno está avanzando en la construcción de modernos edificios educativos que albergue el nivel secundario, como es el caso de Lote Ocho.
En ese lugar, distante a más de 600 kilómetros de nuestra ciudad capital, el docente aborigen Diego Méndez (en la gráfica Méndez, profesor en lengua y literatura aborigen y el coordinador Ruiz, por detrás la obra para el nuevo colegio), quién fue uno de los iniciadores del ciclo básico secundario en Lote Ocho, en principio como MEMA tutor, dando clases en la iglesia del lugar, y luego se trasladaron en una estructura del tipo prefabricada, cerca de la cual se construyó una infraestructura más amplia donde hasta la fecha funciona este nivel educativo, refirió al progreso que se está dando en esa región en todos sentido.
Comentó Méndez, quién también perfeccionó sus estudios y actualmente es profesor en lengua y literatura aborigen, que fueron unos 60 alumnos los cursantes iniciales, y no solamente se trataron de chicos que acababan de terminar el séptimo grado, sino de otros que ya habían concluido el primario años atrás y que no pudieron continuar sus estudios secundarios entonces, algo que ahora se les presentaba como posible al crearse este nivel en el lugar. "Era todo un desafío para nosotros, dado que teníamos a alumnos mayores ya padres de familia, pero el fuerte compromiso de todos hizo que pudiéramos avanzar", subrayó.
Aludió a que actualmente son 160 los alumnos en los turnos matutino y vespertino, el 90 % de la matricula son aborígenes Wichí y el restante criollos.
Refirió a que los estudiantes reciben una formación con orientación en aspectos productivos, de tal forma que el alumno pueda disponer de conocimientos que le permitan desarrollar una actividad en sus comunidades. "Los conocimientos vinculados a la apicultura y ganadería son centrales dentro de todo lo que se enseñan a los jóvenes, que son justamente dos de las actividades que más progreso están alcanzando y con enormes potenciales por las condiciones naturales de la región", sostuvo.
"Al ver esta moderna construcción en marcha para lo que será el nuevo colegio secundario la expectativa es mayor en los chicos y la comunidad en general, tanto la de aquí como la de otras cercanas como Palmarcito, Lote Uno, Tucumancito, Tres Palmas, entre otras", afirmó.
El docente es nativo de Lote Ocho y reconoce los grandes cambios producidos, recordando que "hace algunos años estaban cinco o seis casas y las demás distribuidas en los montes muy alejadas una de otra, ahora la comunidad presenta otra realidad, inclusive con mayores servicios como el agua potable por red que se está instalando en cada hogar, impensado en otros tiempos, escuelas modernas, mejores caminos, y muchos avances en salud", significando que "todo esto ayuda muchísimo al crecimiento de esta comunidad que siempre trabajo por progresar, y sobre todo contribuye a que las familias vivan mejor".
Por su parte, Ramón Ruiz, responsable de la coordinación del ciclo básico de Lote Ocho, María Cristina y El Breal, explica que "en Lote Ocho este año egresará la primera promoción del ciclo secundario en la orientación de bienes y servicios, algo muy importante en la zona, porque años atrás los chicos que terminaban la EGB 3 tenían que trasladarse hasta El Potrillo para terminar el secundario. Ahora eso cambio, con más razón al ver como avanza esta maravillosa obra para el nuevo y cómodo colegio".
"La matricula va en ascenso año a año, y ahora estimo que disponiendo de esta infraestructura mayor, los alumnos se irán incrementando aún más, ya que a los padres les interesa mucho que sus hijos sigan sus estudios", agrega.
Refirió que "quién egresa de este colegio tiene conocimientos para poder insertarse laboralmente en forma inmediata, ya que adquieren aptitudes para la labor en la producción apícola, que es una actividad que está desarrollándose muy bien. O sea que aquel que por alguna circunstancia no continuara estudiando en un nivel Superior, esta en condiciones de trabajar, con un apiario propio o asociándose con otros, que es algo que esta redituando a muchas familias".
Lo laboral
En tanto que Mario Bellino, responsable de la empresa que está ejecutando la obra del nuevo colegio secundario, señaló que "es muy importante la construcción, ya que tendrá casi 1800 metros cuadrados cubiertos, y está adecuado a la zona donde se dan altas temperaturas, es por ello que en algunos sectores tendrá unos nueve metros de altura".
"Realmente es una obra de gran magnitud y no tiene nada que envidiar a otras que se erigen en la ciudad capital o en las grandes localidades del interior, y por sus dimensiones está pensando para cubrir la demanda de matricula de aquí a varios años", añadió.
Subrayó finalmente que son 30 las personas que están trabajando, en su gran mayoría son aborígenes y criollos del lugar, a quienes de antemano se los capacitó, es decir que cuando los trabajos concluyan quedan con conocimientos sobre construcción muy importante.
Para responder a este escenario es que el gobierno está avanzando en la construcción de modernos edificios educativos que albergue el nivel secundario, como es el caso de Lote Ocho.
En ese lugar, distante a más de 600 kilómetros de nuestra ciudad capital, el docente aborigen Diego Méndez (en la gráfica Méndez, profesor en lengua y literatura aborigen y el coordinador Ruiz, por detrás la obra para el nuevo colegio), quién fue uno de los iniciadores del ciclo básico secundario en Lote Ocho, en principio como MEMA tutor, dando clases en la iglesia del lugar, y luego se trasladaron en una estructura del tipo prefabricada, cerca de la cual se construyó una infraestructura más amplia donde hasta la fecha funciona este nivel educativo, refirió al progreso que se está dando en esa región en todos sentido.
Comentó Méndez, quién también perfeccionó sus estudios y actualmente es profesor en lengua y literatura aborigen, que fueron unos 60 alumnos los cursantes iniciales, y no solamente se trataron de chicos que acababan de terminar el séptimo grado, sino de otros que ya habían concluido el primario años atrás y que no pudieron continuar sus estudios secundarios entonces, algo que ahora se les presentaba como posible al crearse este nivel en el lugar. "Era todo un desafío para nosotros, dado que teníamos a alumnos mayores ya padres de familia, pero el fuerte compromiso de todos hizo que pudiéramos avanzar", subrayó.
Aludió a que actualmente son 160 los alumnos en los turnos matutino y vespertino, el 90 % de la matricula son aborígenes Wichí y el restante criollos.
Refirió a que los estudiantes reciben una formación con orientación en aspectos productivos, de tal forma que el alumno pueda disponer de conocimientos que le permitan desarrollar una actividad en sus comunidades. "Los conocimientos vinculados a la apicultura y ganadería son centrales dentro de todo lo que se enseñan a los jóvenes, que son justamente dos de las actividades que más progreso están alcanzando y con enormes potenciales por las condiciones naturales de la región", sostuvo.
"Al ver esta moderna construcción en marcha para lo que será el nuevo colegio secundario la expectativa es mayor en los chicos y la comunidad en general, tanto la de aquí como la de otras cercanas como Palmarcito, Lote Uno, Tucumancito, Tres Palmas, entre otras", afirmó.
El docente es nativo de Lote Ocho y reconoce los grandes cambios producidos, recordando que "hace algunos años estaban cinco o seis casas y las demás distribuidas en los montes muy alejadas una de otra, ahora la comunidad presenta otra realidad, inclusive con mayores servicios como el agua potable por red que se está instalando en cada hogar, impensado en otros tiempos, escuelas modernas, mejores caminos, y muchos avances en salud", significando que "todo esto ayuda muchísimo al crecimiento de esta comunidad que siempre trabajo por progresar, y sobre todo contribuye a que las familias vivan mejor".
Por su parte, Ramón Ruiz, responsable de la coordinación del ciclo básico de Lote Ocho, María Cristina y El Breal, explica que "en Lote Ocho este año egresará la primera promoción del ciclo secundario en la orientación de bienes y servicios, algo muy importante en la zona, porque años atrás los chicos que terminaban la EGB 3 tenían que trasladarse hasta El Potrillo para terminar el secundario. Ahora eso cambio, con más razón al ver como avanza esta maravillosa obra para el nuevo y cómodo colegio".
"La matricula va en ascenso año a año, y ahora estimo que disponiendo de esta infraestructura mayor, los alumnos se irán incrementando aún más, ya que a los padres les interesa mucho que sus hijos sigan sus estudios", agrega.
Refirió que "quién egresa de este colegio tiene conocimientos para poder insertarse laboralmente en forma inmediata, ya que adquieren aptitudes para la labor en la producción apícola, que es una actividad que está desarrollándose muy bien. O sea que aquel que por alguna circunstancia no continuara estudiando en un nivel Superior, esta en condiciones de trabajar, con un apiario propio o asociándose con otros, que es algo que esta redituando a muchas familias".
Lo laboral
En tanto que Mario Bellino, responsable de la empresa que está ejecutando la obra del nuevo colegio secundario, señaló que "es muy importante la construcción, ya que tendrá casi 1800 metros cuadrados cubiertos, y está adecuado a la zona donde se dan altas temperaturas, es por ello que en algunos sectores tendrá unos nueve metros de altura".
"Realmente es una obra de gran magnitud y no tiene nada que envidiar a otras que se erigen en la ciudad capital o en las grandes localidades del interior, y por sus dimensiones está pensando para cubrir la demanda de matricula de aquí a varios años", añadió.
Subrayó finalmente que son 30 las personas que están trabajando, en su gran mayoría son aborígenes y criollos del lugar, a quienes de antemano se los capacitó, es decir que cuando los trabajos concluyan quedan con conocimientos sobre construcción muy importante.