En las próximas horas se estará produciendo el llamado a licitación para la construcción de una nueva escuela en la provincia, en este caso en la comunidad de Loma Monte Lindo...
En las próximas horas se estará produciendo el llamado a licitación para la construcción de una nueva escuela en la provincia, en este caso en la comunidad de Loma Monte Lindo, lo que sumado a otras siete ya en marcha, hacen que el estado haya decidido invertir un global de .152.225 en las nuevas infraestructuras educativas.
Estas nuevas obras edilicias, que en la mayoría de los casos se tratan de complejos educativos, se enmarcan en el Programa Nacional 700 Escuelas. Esto tiene como objetivo contribuir a la provisión de la infraestructura edilicia necesaria para responder a las demandas de proyecciones insatisfechas en la educación Media y en la EGB para los próximos cinco años y al reemplazo de los edificios existentes cuyo grado de obsolescencia físico-funcional represente riesgos para la seguridad de los usuarios o comprometa la funcionalidad adecuada y necesaria para alcanzar los niveles de calidad educativa, requeridos por el mismo
El próximo llamado licitación será para la construcción de la Escuela Nº 53 de Loma Monte Lindo, la cual albergará a los niveles de EGB III y Polimodal, demandando una inversión de .040.685.
Asimismo ya están en marcha dentro del mismo programa el complejo educativo de Misión Tacaaglé y la Escuela 212, que contendrá los niveles Inicial, EGB I, II y III y el Polimodal, para lo cual se han volcado recursos por .024.628. Una inversión similar a esta se dispuso para la construcción de otro complejo, en este caso el denominado “Giacchino” de General Guemes, que dispondrá de los niveles Inicial, EGB I, II y III, además del Polimodal.
Otro de los complejos educativos de envergadura es el que se viene ejecutando en el barrio La Colonia de nuestra ciudad capital, que con un presupuesto de .770.921 podrá disponer de una estructura moderna para que allí funcionen los niveles Inicial, EGB I, II y III.
También se cuenta dentro de este listado de obras la Escuela “Francisco Laprida” Nº 15 de Villa Dos Trece, infraestructura que demanda una inversión de .149.974 y será habilitada para los niveles de EGB III y Polimodal.
Dos escuelas están en marcha en la zona norte de la ciudad, donde confluyen las barriadas más populosas: Una de ellas es la del Eva Perón que contendrá los niveles de EGB III y Polimodal, estructura que demanda recursos de .925.073; mientras que la otra edificación en el mismo sector corresponde a la Escuela Nº 379, en su caso para la EGB I y II, obra que requiere de recursos por .495.078.
Finalmente y dentro del paquete de este programa, otro de los establecimientos es la estructura edilicia que sustituirá a la Escuela Nº58 de San Hilario, aunque en este caso para los niveles de EGB III y Polimodal, disponiéndose una inversión de 1.238 al efecto.
Solamente en la faceta de infraestructura educativa, no puede dejar de señalarse que la actual gestión de gobierno lleva concretado más de trescientas obras, ya sea en nuevos edificio y la refacción y ampliación de otros, además de otras estructuras nuevas que están en pleno desarrollo, lo que representan más de 200.000 metros cuadrados cubiertos de construcción en todo el territorio, lo que habla a las claras de la impronta que se le ha dado desde la esfera gubernamental, quién a través de este tipo de acciones la prioridad de la educación al colocarla como una “cuestión de estado” no es mera declamación, sino hecho concreto y palpable.
Estas nuevas obras edilicias, que en la mayoría de los casos se tratan de complejos educativos, se enmarcan en el Programa Nacional 700 Escuelas. Esto tiene como objetivo contribuir a la provisión de la infraestructura edilicia necesaria para responder a las demandas de proyecciones insatisfechas en la educación Media y en la EGB para los próximos cinco años y al reemplazo de los edificios existentes cuyo grado de obsolescencia físico-funcional represente riesgos para la seguridad de los usuarios o comprometa la funcionalidad adecuada y necesaria para alcanzar los niveles de calidad educativa, requeridos por el mismo
El próximo llamado licitación será para la construcción de la Escuela Nº 53 de Loma Monte Lindo, la cual albergará a los niveles de EGB III y Polimodal, demandando una inversión de .040.685.
Asimismo ya están en marcha dentro del mismo programa el complejo educativo de Misión Tacaaglé y la Escuela 212, que contendrá los niveles Inicial, EGB I, II y III y el Polimodal, para lo cual se han volcado recursos por .024.628. Una inversión similar a esta se dispuso para la construcción de otro complejo, en este caso el denominado “Giacchino” de General Guemes, que dispondrá de los niveles Inicial, EGB I, II y III, además del Polimodal.
Otro de los complejos educativos de envergadura es el que se viene ejecutando en el barrio La Colonia de nuestra ciudad capital, que con un presupuesto de .770.921 podrá disponer de una estructura moderna para que allí funcionen los niveles Inicial, EGB I, II y III.
También se cuenta dentro de este listado de obras la Escuela “Francisco Laprida” Nº 15 de Villa Dos Trece, infraestructura que demanda una inversión de .149.974 y será habilitada para los niveles de EGB III y Polimodal.
Dos escuelas están en marcha en la zona norte de la ciudad, donde confluyen las barriadas más populosas: Una de ellas es la del Eva Perón que contendrá los niveles de EGB III y Polimodal, estructura que demanda recursos de .925.073; mientras que la otra edificación en el mismo sector corresponde a la Escuela Nº 379, en su caso para la EGB I y II, obra que requiere de recursos por .495.078.
Finalmente y dentro del paquete de este programa, otro de los establecimientos es la estructura edilicia que sustituirá a la Escuela Nº58 de San Hilario, aunque en este caso para los niveles de EGB III y Polimodal, disponiéndose una inversión de 1.238 al efecto.
Solamente en la faceta de infraestructura educativa, no puede dejar de señalarse que la actual gestión de gobierno lleva concretado más de trescientas obras, ya sea en nuevos edificio y la refacción y ampliación de otros, además de otras estructuras nuevas que están en pleno desarrollo, lo que representan más de 200.000 metros cuadrados cubiertos de construcción en todo el territorio, lo que habla a las claras de la impronta que se le ha dado desde la esfera gubernamental, quién a través de este tipo de acciones la prioridad de la educación al colocarla como una “cuestión de estado” no es mera declamación, sino hecho concreto y palpable.