El secretario gremial de AMET (Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica) nacional, Ernesto Cepeda, mantuvo una reunión con el ministro de Cultura y Educación, Alberto Zorrilla.
En el transcurso de la reunión se analizaron una serie de aspectos vinculados a esta modalidad educativa, además de expresar su total apoyo al desarrollo de proyectos científicos-tecnológicos como los que se propician en la provincia.
Explicó inicialmente el dirigente, que es además el titular del sindicato santafesino en la modalidad, que son ellos los que deben velar por el cumplimiento de la ley técnico-profesional, además de visitar las provincias a fin de "ver las iniciativas locales y así analizar acerca de los resultados alcanzados y las necesidades. Y esto a partir de que se trata de una tarea muy grande, sobre todo porque en los años 90 la educación técnica había desaparecido y ahora esto ha cambiado y debemos acompañar todo este proceso", expuso.
Sostuvo que en aquel tiempo "prácticamente dejaron de funcionar todas, y esto porque la ley federal no las contemplaba, y ahora las técnicas, agrotécnicas y otras se incrementaron en un 45 %", subrayando que "debemos acompañar las regionales, sobre todo en una provincia como la de Formosa donde su máxima autoridad, es decir el gobernador, apuesta fuertemente a la educación técnica y con resultados que están a la vista".
Dijo estar al tanto de los ambiciosos proyectos científicos-tecnológicos de la provincia, sosteniendo que "estamos totalmente de acuerdo, y para alcanzar los propósitos de gran futuro para esta provincia, la capacitación es fundamental. Ese Polo Científico y Tecnológico que se está proyectado es mirar al futuro, para lo cual es de gran importancia las nuevas camadas de técnicos":
Consideró que "esta gran inversión en educación, en este caso en particular en lo técnico, es fundamental para levantar un país y por supuesto una provincia, algo que ahora no lo apreciamos, pero a futuro será de enorme impacto".
Consultado acerca de proyectos como en el caso de Formosa de una planta química de uranio, y las dudas que este tipo de desarrollo general, como los vinculados a la energía nuclear, opinó que "mientras se cumplan con las reglas ambientales y todo lo que está establecido para este tipo de industrias, a no dudar que significará un progreso para la provincia. Insisto, mientras se cumpla con todos los requisitos necesarios, bienvenida sea".
Capacitan
Por su parte, el ministro Zorrilla destacó primeramente que "una escuela técnica se apague o florezca depende de una decisión política. En este caso tanto a nivel nacional como provincial hay plena coincidencia en su florecer, de ahí que pudimos aumentar el número de escuelas, equipamientos y su correspondiente matricula".
Dijo que localmente "se está trabajando en la parte curricular: Como y que se enseña en una escuela técnica, que es lo que venimos haciendo en este proceso de transformación en la educación, dado que estamos en un momento muy importante en la ciencia y tecnología".
"Y esto a partir de que estaos transitando con mucha fuerza la incorporación de tecnologías de punta, lo que obliga al sistema educativo a ponerse sobre la espalda la formación de aquellos formoseños que tienen la vocación de trabajar en esta líneas", amplio el ministro.
Significó que "el desafío está dado en incluir temas en los contenidos curriculares que antes no tenían tanta fuerza, como toda la cuestión vinculada a la energía y el uso pacífico de la energía nuclear. Para ello hay que formar docentes y luego estudiantes, para que luego nuestros jóvenes puedan tener un lugar en la construcción de las empresas que desarrollan en estas actividades".
Dijo apreciar "mucho entusiasmo en los docentes y alumnos" en todo este proceso, aludiendo a que "en este momento hay todo un equipo docente haciendo base en la EPET 1 para avanzar en todo este desarrollo. Tenemos un grupo de sesenta docentes recibiendo capacitación por parte del Instituto Balseiro, tanto en la actualización de contenidos, como también en didáctica en lo que hace a las ciencias exactas".
En la misma línea es que concluyó comentando que "también hay un grupo de doce docentes especialistas que están "afinando el lápiz" para próximamente ofrecer capacitaciones a los egresados de las escuelas técnicas".
Explicó inicialmente el dirigente, que es además el titular del sindicato santafesino en la modalidad, que son ellos los que deben velar por el cumplimiento de la ley técnico-profesional, además de visitar las provincias a fin de "ver las iniciativas locales y así analizar acerca de los resultados alcanzados y las necesidades. Y esto a partir de que se trata de una tarea muy grande, sobre todo porque en los años 90 la educación técnica había desaparecido y ahora esto ha cambiado y debemos acompañar todo este proceso", expuso.
Sostuvo que en aquel tiempo "prácticamente dejaron de funcionar todas, y esto porque la ley federal no las contemplaba, y ahora las técnicas, agrotécnicas y otras se incrementaron en un 45 %", subrayando que "debemos acompañar las regionales, sobre todo en una provincia como la de Formosa donde su máxima autoridad, es decir el gobernador, apuesta fuertemente a la educación técnica y con resultados que están a la vista".
Dijo estar al tanto de los ambiciosos proyectos científicos-tecnológicos de la provincia, sosteniendo que "estamos totalmente de acuerdo, y para alcanzar los propósitos de gran futuro para esta provincia, la capacitación es fundamental. Ese Polo Científico y Tecnológico que se está proyectado es mirar al futuro, para lo cual es de gran importancia las nuevas camadas de técnicos":
Consideró que "esta gran inversión en educación, en este caso en particular en lo técnico, es fundamental para levantar un país y por supuesto una provincia, algo que ahora no lo apreciamos, pero a futuro será de enorme impacto".
Consultado acerca de proyectos como en el caso de Formosa de una planta química de uranio, y las dudas que este tipo de desarrollo general, como los vinculados a la energía nuclear, opinó que "mientras se cumplan con las reglas ambientales y todo lo que está establecido para este tipo de industrias, a no dudar que significará un progreso para la provincia. Insisto, mientras se cumpla con todos los requisitos necesarios, bienvenida sea".
Capacitan
Por su parte, el ministro Zorrilla destacó primeramente que "una escuela técnica se apague o florezca depende de una decisión política. En este caso tanto a nivel nacional como provincial hay plena coincidencia en su florecer, de ahí que pudimos aumentar el número de escuelas, equipamientos y su correspondiente matricula".
Dijo que localmente "se está trabajando en la parte curricular: Como y que se enseña en una escuela técnica, que es lo que venimos haciendo en este proceso de transformación en la educación, dado que estamos en un momento muy importante en la ciencia y tecnología".
"Y esto a partir de que estaos transitando con mucha fuerza la incorporación de tecnologías de punta, lo que obliga al sistema educativo a ponerse sobre la espalda la formación de aquellos formoseños que tienen la vocación de trabajar en esta líneas", amplio el ministro.
Significó que "el desafío está dado en incluir temas en los contenidos curriculares que antes no tenían tanta fuerza, como toda la cuestión vinculada a la energía y el uso pacífico de la energía nuclear. Para ello hay que formar docentes y luego estudiantes, para que luego nuestros jóvenes puedan tener un lugar en la construcción de las empresas que desarrollan en estas actividades".
Dijo apreciar "mucho entusiasmo en los docentes y alumnos" en todo este proceso, aludiendo a que "en este momento hay todo un equipo docente haciendo base en la EPET 1 para avanzar en todo este desarrollo. Tenemos un grupo de sesenta docentes recibiendo capacitación por parte del Instituto Balseiro, tanto en la actualización de contenidos, como también en didáctica en lo que hace a las ciencias exactas".
En la misma línea es que concluyó comentando que "también hay un grupo de doce docentes especialistas que están "afinando el lápiz" para próximamente ofrecer capacitaciones a los egresados de las escuelas técnicas".